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別埋沒孩子的天份

找到個人天賦的孩子就像海豚找到大海一樣

你看到的是孩子的天賦

還是你只能用學習障礙的眼光來看待孩子的不同表現

改變世界的密碼從了解孩子的天賦開始

很高興來到台北市成功高中與高一、高二的同學分享全腦學習的主題，雖然下週就要段考了，原本主辦的輔導室還擔心同學們的出席率會很低，沒想到同學還是很踴躍參加，因為場地較狹長的關係，坐在後半場的同學直接走到前方甘願站著聽，成功高中的學子真的很用功，會後同學們還繼續留下來，與我熱烈的討論學習心得。

6頂思考帽的目的：(1) 把思考簡單化、遊戲化(2) 換一頂帽子、換一個角色和思維

6頂思考帽包括：紅色思考帽、綠色思考帽、白色思考帽、黑色思考帽、藍色思考帽、黃色思考帽

自從大陸市場開放產品代理後，代理商的採樣足跡遍及各地，所到之處雖不是萬人空巷，卻也常引起一陣騷動，討論話題不斷，更重要的是家長們更關注孩子的想法了。

面對少子化的衝擊，幼兒教育市場萎縮，

招生矛盾日趨嚴重，你準備好培養第二專長，

增加個人競爭力了嗎？

很開心能來到恆毅中學分享自己對學習方法的經驗，這次的分享內容包括：左右腦的差異、影響學習的因素、什麼是有效的學習方法？心智繪圖學習法、正確的閱讀方式…等

兒童腦力開發訓練師異軍突起的新教職

林詩筑老師接受career就業情報專訪，專訪內容主要是針對兒童腦力開發訓練師這個行業的市場現況與未來發展。

我很喜歡主編陳鈺婷所下的標題：「小孩不笨，只是學習方法錯誤」，的確如此。